卡帕的目标 & 学生学习成果

CAPAS的目标是:

1. 创造一种氛围，让学生可以探索亚太岛民德西美国人(APIDA)的历史和当前问题.
2. 建立一个让APIDA学生感到安全的空间来探索他们的种族和民族身份.
3. 建立一个APIDA社区，学生可以访问和利用这些资源.
    

为了达到我们的目标，CAPAS的学生工作人员将能够:

1. 创建支持APIDA社区的社会、文化和教育项目.
2. 75%的CAPAS学生员工每学期至少参加两个以CAPAS学生为中心的项目.
3. 识别和利用亚裔美国人资源库中的资源.
4. 在克莱蒙特学院内确定APIDA资源, 如校际亚裔美国人研究部门(IDAAS)和亚裔美国人咨询委员会(Adboard).
5. 学习拓展技能，向更大的APIDA社区传播信息，鼓励使用亚裔美国人资源库中的可用资源.
6. 在更大的Pitzer社区中培养对APIDA社区特有问题的认识.
7. 确定APIDA社区内和校外的领导机会，并与同行分享此信息.
8. 学习包容性促进技能，并能够找到为APIDA社区创造安全和包容性空间/环境的方法, 并在匹泽社区实施确定的策略.
9. 75%的学生员工对CAPAS项目感到满意.

通过使用中心和参与CAPAS项目，学生将:

1. 培养APIDA认同感.
2. 参与或成为APIDA社区的领导者.
3. 了解与APIDA社区相关的问题.
4. 利用CAPAS与Pitzer和更大的克莱蒙特学院社区进行合作和推广.